la importancia de la investigación para la redacción efectiva

La mayoría de la gente que escribe para ganarse la vida te dirá hacerlo bien dura aproximadamente 10% de tiempo de trabajo efectivo y 90% de la investigación. Saber qué escribir antes de escribirlo, ya quién, podría sonar como un lugar obvio para empezar, pero cuando estás bajo presión para cumplir con una fecha límite de la escritura del negocio, lo obvio puede salir de la ventana. No debe sin embargo, porque incluso cuando usted está contra el reloj, todo el proceso de escribir su contenido será más fácil si se pone la pluma, sentarse en el teclado, y considerar en primer lugar.

“La primera tarea importante cuando usted está planeando un trabajo escrito es pensar cuidadosamente acerca de su propósito”. (1). Comience por identificar su lector, teniendo en cuenta estas tres simples preguntas:

* ¿Quién es mi lector? * ¿Van a leer esto? * ¿Qué valor se está creando? (2)

Si, por ejemplo, su breve es escribir ‘business to consumer’ una palabra folleto en 1000 una nueva gama de scooters de movilidad motorizada – el lenguaje, el tono y el estilo de su obra no debe estar dirigida hacia el público juvenil. Parece demasiado obvio? Mire en cualquier periódico, revista o en cualquier sitio web, y pronto encontrará innumerables ejemplos de anuncios de productos que parecen ser incongruente frente a un mercado completamente irrelevante. Esto explica la irritación o la diversión se siente al ver un anuncio de televisión sin fines de ti. Cuando esto sucede, el público se siente desconectado de inmediato, y el mensaje deseado del contenido queda en el aire. Es una de las mayores razones copia de las ventas y no anuncios.

En nuestro ejemplo, una vez que haya identificado su número de lectores principal ‘scooter’, como la tercera edad, usted entonces tiene una razón de peso por la que tendrá que leer acerca de sus nuevos productos. Pero es un mercado competitivo y las motos no se van a vender. Así que la siguiente parte del proceso es preguntarse: “¿Qué hay para mis lectores lo previsto – ¿Qué beneficios a nuestros productos ofrecen a los lectores por encima de los de nuestros competidores – y cómo puedo comunicar esto a ellos en un idioma que se apreciar?

Considere los beneficios, no sólo a las características

Esto es cuando el “análisis” etapa del proceso de investigación se activa – cuando vuelva a su producto y establecer todas las características que ofrece a su lector objetivo, enumerando los beneficios correspondientes. Piensa en todo lo que su producto puede hacer, y cómo esto ayudará al lector – cómo va a crear valor para ellos en el contenido que va a escribir.

Si en esta etapa es necesario aclarar determinadas características del producto o de las especificaciones, o identificar la materia más general que refuerce su punto – ir a la Internet y Google, los temas clave, leer sobre los detalles relevantes que pondrán sus reclamaciones en un contexto autoritario. Imagínate a ti mismo en la forma de pensar de su lector objetivo, y la búsqueda de ejemplos de productos similares en su favor. Tenga en cuenta el lenguaje utilizado para hablar con ellos, y considerar lo que funciona y lo que no en términos de tono.

Cuanto más detallada sea la investigación en esta etapa, la más completa y eficaz de su escritura será. Usted podría pensar que está recogiendo detalles superfluos, pero cuando se trata de escribir realmente su contenido, usted encontrará que usted ya es un “experto mini ‘sobre el tema, y ??pueden, optan por los mejores datos, estadísticas y piezas jugosas de información para respaldar su mensaje.

La etapa final de la investigación deberían adoptar la forma de cotejar sus notas en borrador en una estructura definitiva. Esta estructura dependerá de los medios de comunicación en el que se publicó su contenido – por ejemplo, al escribir para la Web es muy diferente a escribir una carta de ventas o folleto – pero si su investigación es el sonido te vas a poner sobre una base sólida para realmente estructuración y contenido de la escritura eficaz.

fuentes

1. prof. Gail Huon, la Universidad de Nueva Gales del Sur, el taller de escritura, de 2006 2. Gerry McGovern y norton robar, “contenido esencial”, Financial Times Prentice Hall, 2002